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园万花筒

课前“交响曲”–詹子昕
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“叮铃铃”,上课铃声响起,同学们陆续回到教室里坐好。趁着老师还没有来,一首“交响曲”蓄势待发。

叽叽喳喳

“叽喳大王”谢同学见老师还没有来,心中的“叽喳”细胞不断苏醒。终于,他按捺不住了,转过头问后面的人:“嗨!下课后玩什么呀?”“你说吧!”后面的人说。“穿越火线?”谢同学边与后座的人讨论边张望着,看老师有没有来。渐渐地,讲话的人越来越多,教室里充满了叽叽喳喳的讨论声。张彤和计旭这一对冤家还在进行踩脚比赛,你踩我一下,我踩你一下,还不时发出阵阵笑声。哈哈,好似“交响曲”的高潮部分。

侦察敌情

闹了大约五分钟,教室里渐渐安静下来,宛若“圆舞曲”中轻柔的乐章。这时,靠窗的同学小心地把窗户打开,将头往外伸,像长颈鹿觅食一样。他左看右看,确保安全以后,向我们做了一个“OK”的手势。“哨兵”每隔一分钟便向窗外探出头去侦察一番,以免老师从天而降。教室里又再次热闹起来了,高潮再次来临,我们都沉醉在这曲跌宕起伏的“交响曲”里。

一片寂静

整个四年级就属我们班最闹,你瞧,班上总共五十四人,大约有三十人在讲话,十人在玩游戏,剩下的十四个竟拿出飞行棋在玩。过了一会儿,“哨兵”突然发出信号,同学们的嘴立马被针缝住了似的,教室里顿时寂静无比,只剩下轻微的呼吸声。老师果然来了,见我们笔直地坐着,又一声不出,满意地点了点头,给了“交响曲”一个完美的尾音。

一节课很快就随着时间流走了,期待下一首“交响曲”的到来。(指导老师:胡祁红

 

文:安徽省黄山市祁门县阊江小学四(2)班 詹子昕

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你看不见我

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